16个负面列表！补救问题，例如在中学和中学购买

According to the website of the ministry of education, in order to thoroughly implement the spirit of the national education conference, implement the "outline of the construction of a power of education (2024-2035)" and the deployment requirements of the three-year action plan, consolidate the annual work resulting of standardized basic education management, Promote the modernization of the Basic Education Governance System and Governance Capabilities, Implementing the fundamental task of cultivating morality and cultivating people, and promoting the healthy and教育部的身体健康和心理健康的全面发展决定调整年度行动以改善标准教育（改善年度的年度行动）。相关要求的通知如下：1。通过实施改进的年度行动，在工作中的目标，主要的教育方面是深入了解政治，专注于教育的人和战略特征Ation和人们的心专注于违反教育定律和侵犯人们利益的学校行为。法律，管理和教学人员的教育体系进步了更多，公平，公正，积极和健康的教育生态可以更受欢迎和改善，而基础教育的人类满意度和受益的感觉将更加有效。 2。主要任务（1）结合了标准管理的结果。继续努力工作，以纠正基础教育安全的底线，较差的管理和异常的伦理和教师风格，并建​​立正常的豪华机制。调整和优化负面列表，开玩笑并结合标准管理方面的有效技能，改善工作机制，例如实施责任，员工培训，负面列表，管理和曝光，强调道德和教育的基本线条，增强道德和教育风格下的第一个标准，D管理学校的管理。根据认真调查和对明确违规行为的惩罚，我们将深入研究系统漏洞，及时改变和改善相关系统，完善特定的要求，并实现长期努力和长期管理。 （2）加深对密钥和难点的校正。为了响应钥匙和Edukathat的基本管理的困难问题，我们可以改变工作方法并增加更正工作。加深对违反大型和中学校园食品的已知问题的纠正，在教学和购买学校制服中使用辅助工具来产生收入，并侵犯了学生和父母的合法权利和利益；显然，在假期期间上课，提前上课，延迟假期，不合理的一天 - 预定的活动以及过多的学习时间学者的负担极大；继续处理影响教育公平和强烈社会反应的问题，例如“盲箱行动”，“选择入学人数的最重要的卖方”，非法交叉区域入学率以及参与注册表的少校培训机构；严重的问题，例如非法审查，出版学生的分数和排名以及促进和宣传大学入学评论的速度。自律作为基础和实施作为关键，并促进各个地区的学校，以改变标准的管理要求，将其内部化，并在教学和教学的日常教育和管理中实施，并遵守规则，澄清规则，遵守底层，并在各个层面上遵守学校（原理）（校长）在各个层面上，并在春季和秋季启动时会定期进行既定的工作，以适当地提高劳动的启动，并在范围内进行范围的启动，并将其提高到范围内，并将其提高到正常化的范围内。冰镇和“易于犯错”。加强针对新董事，主要和中学秘书和校长的特殊培训，及时处理县（地区）教师的培训课程，加强政策理论，管理法学院，学校管理标准以及对技术条款的主要培训，“知道和知道什么”。加深了在大型和中学上开展学校的标准基础的建设，并为新秘书和学校领导者（公园）建立了工作机制，以便上基地学校进行在职培训。探索在假期期间建立一个非法班级的“哨兵学校”系统，并长期研究“前哨学校”，将学校优先考虑，并在监测范围内报告了更相关的问题，并建立了一种定期提醒和学校监测的机制。通过加强教育的指南，我们将适当提高标准“大学资源资源”列表的管理。 （4）提高数字和智能加强水平。积极地使用诸如互联网，大数据和人工智能等技术来现代化方法，并提高建立图像实现，管理，改善服务以及减轻本地单位负担的效率，并继续改善基础教育的标准，准确和智能管理。制定和制定国家统一基础教育标准，用于管理平台报告问题，以自动传输报告报告，监视实时校正开发以及对处理结果的全面监控。促进声誉审查系统在基础教育中的全面应用，为不规则的学校管理实施动态分层记录，并发挥积极的激励和反向约束作用。扩展信息检查，并结合标准reviews in the college entry reviews, "Internet+ Open Kitchen and Bright Stove ", Campus Intelligent Security and other systems, and strengthen real -time monitoring and management inspection of safety on campus, illegal classes and education on the holidays, etc. All provincial administrative departments should include the annual action of improvement in the agenda, Adapt the plan to implement, Related requirements for correction of keys and difficult points, strengthen the construction of work mechanisms, carefully deploy and promote, and指导地方政府和学校采取有效的步骤，以确保实施所有工作要求。构成了IHEIGHT和较低级别以及联合管理之间联系的工作的趋势。那些未能促进工作的人，将重复类似的不可抗拒的行为并造成重大不利影响，将根据法律和法规承担责任。地方行政部门LS应该根据法律来管理，实施学校运作的学校自治，为学校管理提供支持和条件，并充分刺激跑步学校的热情。 （2）协调和协调校正。省级教育部教育部门与土著人民以及所有主要和中学以及幼儿园安排教育部门，以比较工作需求和负面清单，建立分类账问题，以实现无盲区的全面范围，在发现时采取Agaraof行动，在发现时纠正问题，并基于长期校正进行校正，并消除“运动风格”。改善区域联系机制，促进区域学校团结批准，并通过常规联合会议，共享问题清单，学习彼此纠正，加强自律的经验，并在区域教育中获得良好的生态。 （iii）将方法更改为加强给药。行政教育部门应开放，发布和发布标准接受渠道，以进行热线管理，电子邮件地址，在线平台等，并广泛接受学生父母的学校管理学校，REPRNPC估计，CPPCC成员和社会所有部门。通过父母委员会，特殊的监督者等，加强政府的建设，并加强学校管理的一天 - 至日管理，道德和教师的伦理和风格，及时说服和纠正和纠正，并努力努力进行学校的每一个小学和次要幼儿园，这些学校是学校，是一所学校，以及正在提供聚会的人和提供聚会的人的人。依恋：基础教育标准治理的负面清单（2025版）1。严格禁止对政党和社会主义采取错误行动，破坏政党和国家的形象，破坏性 - 赞美政党和国家或英雄和模特的领导人，通过在线媒体，论文的Pagsubok和其他公共场合通过历史扭曲，改善侵略性或传播误解。 2。严格禁止违反国家课程计划的规定，调整，添加或减少课程内容，在标准之前进行教学，并挤压道德，体育教育，审美教育，劳动教育和全面实践活动的时间。 3。严格禁止调整超过教育管理局指定的总金额和持续时间的作业，或调整家庭作业中的重复和罚款。 4。4。严格禁止违反当日管理管理中的相关法规 - 经常调整测试并增加学术学生的负担。 5。严格禁止调整学生的工作并休息违反了Eduka Sations Time法规的国家和法规，导致了很长的学习时间，或以不同的方式挤压“十分钟的休息”。 6。从学校开始开始，严格禁止学校或推迟假期违反行政教育部门的监管监管，并利用冬季假期和假期安排学生提供课程。 7。严格禁止大型和中学组织各种评论，以选择学生，或使用各种竞赛证书，社交培训成绩，评分证书等作为入学的基础。 8。严格禁止根据入学率或考试成绩对学校进行排名，并对教师进行排名和奖励。 9。禁止教师对学生的歧视，并承担企业惩罚，企业惩罚已被确定，侮辱了BEAting，性骚扰或其他侮辱学生尊严的作品。 10。严格禁止学校偏离道德和教导人的要求，并概述了违反普通含义，违反公共秩序和良好实践的学校管理政策和法规，并且没有相关的基础，并且对管理的实践管理，例如对他们的教育和情感待遇不均匀。 11。严格禁止学校忽略和沉迷学生，以压迫压迫者，以强大的，binu的弱者为压迫者，对大大小小的大小与大小相处。 12。严格禁止在调查校园安全和纠正的调查中纠正形式主义，以及诸如风险调查和控制和紧急响应步骤之类的机制尚不合理。校园允许使用主要的安全风险，并在发生重大事故后隐藏和不正确地报告和犯规。 13。严格是学校禁止未能履行其在食品安全管理方面的责任，忽略了学校食堂业务，食品和安全卫生等的管理，导致学生吃掉损害或降解食物或未能履行标准，导致食物中毒或其他食品疾病。 14。严格禁止选择书籍违反法规，订阅法规的教学辅助袋，或鼓励学生通过任何形式的指定渠道购买书籍，电子产品，教学，写作等。 15。严格禁止在选择校服和购买校服的情况下违反相关法规，并使用购买校服来赚钱并违反人们的利益。 16。严格禁止违反费用管理法规，增加收费项目，提高收费标准，扩大费用范围以及占据且不适用所有类型的资金乐趣的学校严格禁止使用。DS分发给学生。 [收费编辑：刘Hongqing]